El departamento de idiomas canceló el evento anual del Día de Inmersión este año porque no hay suficientes estudiantes de AP que usualmente ayudan a dirigir el evento. La falta de estudiantes es debido a la adición de varios cursos Pre-AP.

Amy Wopat, profesora de español y uno de los líderes del programa, clarificó que la decisión de cancelar el evento este año fue acordado por los departamentos de idiomas “porque los números no están donde necesitan estar y queremos asegurar que es un programa de calidad.”

Este año habría marcado el aniversario de 11 años del Día de Inmersión. Ha tenido lugar en un sábado al principio de febrero en Wilson ofreciendo muchos tipos diferentes de eventos culturales.

Los estudiantes de AP típicamente lideran los programas porque “teóricamente, lingüísticamente, ellos son los más avanzados” en la escuela. En los meses previos al Día de Inmersión, los estudiantes de AP tienen que elegir una actividad que sería interesante para los participantes y enriquecería su entendimiento del idioma. Luego, ellos son responsables para diseñar el taller y dirigirlo durante el Día de Inmersión. “Es parte recompensa para los estudiantes que han asumido el reto de tomar la clase en todo a través de AP,” Wopat dijo.

Durante el programa de ocho horas, aproximadamente 150 a 200 estudiantes participan en actividades centradas en el idioma que estudian en la escuela: español, francés, o chino. Para captar los estudiantes, ellos asisten a talleres relacionado a deportes, bailes, juegos, y artes que son dirigidos completamente en la lengua de destino. Wopat dijo que es importante “ofrecer a los estudiantes la oportunidad de pasar todo el día mentalmente e intelectualmente en la lengua de destino porque sabemos que no todos los estudiantes tienen los recursos y el tiempo para viajar fuera del país.”

Además de los talleres, el programa incluye un almuerzo inspirado por la comida de los países en donde se hablan los idiomas y un concurso de baile.

Debido a que los estudiantes de AP toman el papel de los maestros para sus compañeros durante el evento, el papel de los maestros de idiomas AP es ayudar a estos estudiantes a prepararse para su taller y asegurarse de que es rico en lenguaje. Los maestros de clases de idiomas de nivel III a menudo son responsables de reclutar estudiantes para asistir al Día de Inmersión y hacerlos emocionados para el evento. Aun así, el papel de liderazgo encarnado por los estudiantes de AP es algo que hace este evento especial. “Lo que me gusta del programa es que es casi completamente dirigido por los estudiantes. Los maestros crean un marco, pero es los estudiantes quienes deciden lo que quieren presentar; ellos asumen la responsabilidad de asegurar que los estudiantes en los talleres están usando el idioma,”  profesora de francés Anna Foxen dijo.

En el próximo año, el número de estudiantes matriculados en las clases de idiomas AP probablemente aumentará a medida que los estudiantes se trasladen al siguiente nivel, así los maestros de idiomas esperan resumir el Día de Inmersión el año que viene. “No tengo ninguna razón para pensar que no vamos a ser capaces de empezarlo de nuevo,” Foxen dijo.